Heb jij hoge of lage verwachtingen van jouw leerlingen?

Uitgelicht
“Slechts 33% van de verwachtingen over het niveau van leerlingen in de overgang tussen basis en middelbaar onderwijs blijken juist te zijn” vertelde professor Christine Rubie-Davies van de University of Auckland gisteren tijdens haar lezing bij de Universiteit van Leiden. Verwachtingen van leerkrachten en docenten hebben bovendien significante invloed op de prestaties van leerlingen en studenten. In het vormen van deze verwachtingen speelt o.a. ‘implicit bias’ een rol, wat er toe kan leiden dat leerlingen van minderheidsgroeperingen lager presteren dan ze kunnen. Gelukkig is het mogelijk om bewuster te worden van je eigen aannames en verwachtingen als docent en je daardoor anders op te stellen naar de leerlingen en het leerproces. Zo kun je bijvoorbeeld de methode van Prof. Rubie-Davies implementeren en een High Expectation Teacher worden. Een mooie stap…
Read More
TU Delft – ‘Foundations of Teaching, Learning & Assessment’

TU Delft – ‘Foundations of Teaching, Learning & Assessment’

Cursussen
De komende maanden geef ik weer cursussen 'Foundations of Teaching, Learning & Assessment' aan promovendi bij de TUDelft. Dit is de Engelstalige versie van de introductiecursus 'Onderwijsontwerp, lesgeven & toetsen'. De grote variatie aan deelnemers - in vakgebieden, jaargang, nationaliteiten - maakt iedere cursus weer interessant en anders. Iedere keer leer ik ook weer bij en dat maakt dit altijd een ontzettend leuke cursus om te geven.
Read More
Nuffic Congres- ‘Diversiteit & Inclusie: van goedbedoeld naar goed gedaan’

Nuffic Congres- ‘Diversiteit & Inclusie: van goedbedoeld naar goed gedaan’

Uitgelicht
Op 10 oktober 2019 geef ik de workshop: 'Diversiteit & Inclusie: van goedbedoeld naar goed gedaan' op het Nuffic congres. Om internationalisering echt meerwaarde te geven is het belangrijk dat er sprake is van inclusie en 'equity'. Alleen maar studenten bij elkaar zetten is niet genoeg. In deze interactieve workshop gaan we samen aan de slag met het creëren van inclusiever onderwijs. Ik heb er heel veel zin in! Omdat er zoveel interesse is, is het maximale aantal deelnemers verhoogd van 25 naar 40. Je kunt je dus nu weer inschrijven!
Read More
‘Getting Started with English’ Curriculum

‘Getting Started with English’ Curriculum

Uitgelicht
'Getting Started with English' Curriculum In het schooljaar 2019-2020 ga ik samen met de scholen KBs de Regenboog en CBs Tamim verder met het 'Getting Started with English' curriculum om vroeg Engels verder te verankeren en versterken. De leerlingen vinden het erg leuk en de leerkrachten en ouders zijn heel tevreden met wat we in de afgelopen schooljaren al samen bereikt hebben. Ik heb nog ruimte voor nieuwe scholen dit schooljaar, wie weet is dit ook iets voor jouw school? Op de PO pagina vind je alle informatie.
Read More

Contact

Contact
[contact-form-7 id="217" title="Contact form 1"] Anneke Boonacker, MSc.Groenlinglaan 263951 WG Maarn Telefoon: 06-18683861 info@annekeboonacker.nl
Read More